AIライティング指導は人間教師の代わりになるか ―英語学習者を対象とした実証研究の検証

はじめに：教育現場に押し寄せるAIの波

最近、教育現場でよく耳にする光景があります。「先生、ChatGPTに英作文を直してもらったんですが、これで大丈夫でしょうか？」学生たちは当然のようにAIツールを使い、教師たちはその対応に頭を悩ませています。まるで、かつて電卓が数学教育に登場した時のような混乱と期待が入り混じった状況です。

今回取り上げるEscalante、Pack、Barrettらによる研究論文”AI-generated feedback on writing: Insights into efficacy and ENL student preference”は、まさにこの現代的な課題に正面から取り組んだ重要な研究です。ブリガムヤング大学ハワイ校とフロリダ州立大学の研究者たちが、英語を第二言語として学ぶ学習者（ENL: English as a New Language）を対象に、ChatGPTによる自動フィードバックと人間教師によるフィードバックを比較検証しました。